Otak menempatkan sejumlah besar sumber daya ke dalam kemampuan untuk berbicara dan memahami ucapan. Sumber daya ini harus bersaing dengan mengelola informasi tentang ribuan kata dan konstruksi sintaksis dikombinasikan dengan struktur yang memungkinkan anak mengenali suara dan menggerakkan mulut mereka untuk berbicara. Namun, terkadang ada masalah yang terjadi di daerah otak ini, dan ini bisa menimbulkan kesulitan dalam kemampuan belajar membaca.
Kesalahpahaman
Ini adalah pepatah ilmiah umum bahwa orang kidal menggunakan sisi kanan otak mereka untuk memproses bahasa. Namun, sekitar 70 persen handers kiri masih menggunakan sisi kiri otak mereka dibandingkan dengan hampir 95 persen individu tangan kanan. Ini mungkin karena belahan otak kiri bekerja lebih cepat, dan waktu benar-benar integral dengan formasi kata dan suara yang tepat dan pemahaman tentang aturan gramatikal. Sisa 30 persen individu kidal memiliki belahan kanan atau proses bahasa simetris.Gangguan
Menurut Profesor Psikologi dan Pendidikan Kedokteran Chris McManus, penulis buku "Tangan Kanan, Tangan Kiri" dari University College London, gen yang menentukan kewaspadaan juga mengatur pengembangan pusat bahasa otak. Link ini telah menyebabkan beberapa ilmuwan berteori bahwa mungkin ada kaitan antara kewaspadaan dan gangguan yang berhubungan dengan bahasa.
Sebuah studi 2010 yang diterbitkan oleh jurnal "Human Molecular Genetics" oleh para periset dari Universitas Oxford menemukan hubungan antara varian gen yang disebut PCSK6 dan keterampilan tangan relatif pada anak-anak dengan kesulitan membaca.Mereka yang membawa variannya jauh lebih terampil dengan satu tangan dibandingkan dengan yang lain daripada mereka yang tidak memiliki variannya; Dengan kata lain, mereka sangat menyukai satu tangan. Protein yang diproduksi oleh PCSK6 diketahui berinteraksi dengan protein lain yang disebut NODAL, yang memainkan peran kunci dalam membangun asimetri kiri kanan pada awal perkembangan embrio.Signifikansi
Kesesuaian itu sendiri tidak mendikte kemanjuran pengembangan kemampuan bahasa. Dalam banyak aspek, hander kanan dan kiri mungkin sangat mirip. Namun, statistik menunjukkan bahwa hander kiri lebih cenderung mengembangkan ketidakmampuan belajar seperti disleksia di masa muda mereka selain banyak gangguan lainnya. Penangan kiri, terutama yang menunjukkan kecenderungan kuat untuk tangan kiri, lebih cenderung memiliki anatomi otak anomali atau unik yang berbeda dari dominasi bahasa otak kiri yang biasa, sehingga cenderung berisiko lebih besar terhadap gangguan fungsi normal.
