Bagaimana Berubah Berubah dari Masa Lalu ke Masa Kini untuk Anak Sekolah?

Program kebugaran modern pertama dimulai di Eropa dan menyebar ke Amerika pada abad ke-19. Seiring Amerika Serikat menjadi negara industri, orang menghabiskan lebih sedikit waktu untuk melakukan kerja fisik. Dengan demikian, kebutuhan akan program pendidikan jasmani di sekolah menjadi vital untuk memastikan masyarakat yang sehat dan bugar. Faktor sosial, kesehatan dan politik telah mempengaruhi program latihan sekolah di Amerika Serikat dari masa lalu hingga abad ke-21.

Video of the Day

Awal Dari 9900 sampai 1850, pendidikan jasmani diperluas di seluruh program senam yang memproduksi Eropa di Jerman, Swedia, Denmark dan Inggris. Namun, di Amerika, tidak ada program latihan yang ada karena banyaknya kesulitan pemukim yang terjadi selama masa Kolonial. Pada 1776, imigran Eropa mulai membawa senam ke Amerika, namun pendidikan Amerika awal tetap fokus pada membaca, menulis dan berhitung. Faktanya, PE tidak termasuk dalam kurikulum sekolah sampai setelah Perang Saudara berakhir pada tahun 1865. Sebagian besar program latihan Perang Saudara pasca-Perang berfokus terutama pada olahraga dan permainan. Program instruksional pertama untuk guru PE juga dimulai selama periode ini.

Akhir abad 20

Meskipun ada upaya sebelumnya oleh Dewan Presiden untuk Kebugaran Fisik dan Olah Raga, pengujian pendidikan jasmani tahun 1970 tidak menunjukkan adanya perbaikan - yang sekali lagi mendorong keinginan untuk memperkuat program kegiatan sekolah. Pada pertengahan 1980-an, komponen pengujian kebugaran sekolah termasuk situps, pull-up, atau lengan yang dilipat - untuk mengukur kekuatan tubuh bagian atas - dan berjalan satu mil atau berlari, jangkauan V-duduk dan pesawat ulang-alik berjalan. Selama bertahun-tahun, beberapa presiden mengubah rekomendasi dewan untuk lebih memperkuat program pendidikan jasmani.

Abad ke 21 awal

Sebagian besar negara bagian tidak memerlukan waktu tertentu yang dihabiskan di kelas pendidikan jasmani, walaupun ada mandat untuk PE dari sekolah dasar sampai sekolah menengah atas, sesuai dengan "Format Shape of the Nation 2012: Status Pendidikan Jasmani di Amerika Serikat ", yang disusun bersama oleh National Association for Sport and Physical Education dan American Heart Association. Edisi musim gugur 2006 "Education Next" melaporkan bahwa, dari tahun 1991 sampai 2003, jumlah siswa SMA U. S. yang berpartisipasi dalam kelas PE harian turun dari 42 menjadi 28 persen. Tapi enam tahun kemudian, hampir separuh negara bagian yang mewajibkan PE masih mengizinkan keringanan, pembebasan dan penggantian yang berlebihan untuk aktivitas yang kuat. American Heart Association merekomendasikan agar siswa menerima minimal 150 menit PE setiap minggu di sekolah dasar dan minimal 225 menit mingguan di sekolah menengah. Selain itu, AHA menyarankan persyaratan kelulusan sekolah menengah atas termasuk keberhasilan menyelesaikan program PE, dengan standar yang diajarkan oleh guru PE bersertifikat.