Anak-anak yang aktif secara fisik memiliki sirkulasi, tonus otot yang lebih baik dan mempertahankan berat badan yang sehat. Sedangkan aktivitas fisik yang sehat untuk semua anak, berjalan lebih jauh dengan anak autis. Anak autis mengalami peningkatan rentang perhatian setelah aktivitas aerobik. Pendidikan jasmani dengan anak-anak autis juga efektif untuk mengendalikan beberapa perilaku yang tidak tepat yang terkait dengan autisme, menurut John O'Connor dalam sebuah artikel yang diterbitkan dalam edisi musim panas 2000 "Palestra. "
Anak autis mengalami kesulitan dalam hubungan interpersonal yang bermanifestasi dalam menghindari kasih sayang, bermain atau berpartisipasi dalam aktivitas fisik, menghindari kontak mata dan tidak dapat berhubungan secara normal dengan orang lain dan situasi. Termasuk anak autis dalam pendidikan jasmani ini diperumit oleh ketidakmampuan anak autis untuk mengatasi rangsangan taktil yang normal. Hasilnya adalah banyak anak autis memiliki tingkat kebugaran fisik yang rendah.
Tantangan
Termasuk anak autis dalam program pendidikan jasmani dengan anak normal menimbulkan banyak tantangan baik bagi guru maupun anak-anak lainnya. Banyak guru tidak dilatih untuk menangani anak-anak penyandang cacat yang cacat dan dapat menjadi frustrasi atau merasa tidak nyaman dengan memasukkan anak-anak autis di kelas umum, mencatat penulis utama Zhang dalam sebuah artikel yang diterbitkan dalam terbitan Maret "Journal of Physical Education, Recreation & Dance. "Anak autis tidak termotivasi untuk bermain dalam permainan dengan anak-anak lain dan mungkin terlibat dalam perilaku yang tidak tepat karena sensori over-stimulasi. Program instruksional yang hanya mencakup anak-anak autis memiliki tantangan yang sama dengan perilaku yang tidak tepat, keengganan untuk berpartisipasi, gangguan stimulus, rentang perhatian pendek dan ledakan atau regresi mendadak saat berolahraga.
Pedoman Instruksional
Menghadapkan beberapa perilaku yang tidak tepat diperlukan dalam pengajaran awal pendidikan jasmani kepada anak-anak penderita autistik. Mengekspos anak untuk berolahraga akan memiliki lebih banyak manfaat daripada mengganggu anak dengan mencoba memperbaiki perilaku buruk pada tahap awal. Latihan dan olahraga dapat membantu mencegah perilaku bermasalah seperti agresi, dan ini dapat membantu sosialisasi pada anak-anak autis, menurut Asosiasi Ilmu Pengetahuan Dalam Pengobatan Autisme. Guru perlu menggunakan teknik kreatif untuk meningkatkan partisipasi mereka dalam aktivitas fisik. Metode lain untuk membantu anak-anak autis belajar keterampilan fisik baru adalah metode variasi tugas, di mana tugas pemeliharaan diubah setiap dua atau tiga menit.Hal ini membantu meningkatkan perhatian dan retensi aktivitas belajar anak autistik.
Panduan Latihan